The Bachelor of Technology in Social Careers (BUT CS) prepares students for careers that are developing in line with societal changes and the problems they face. These careers are currently in high demand in a challenging economic and social climate, marked by widening inequalities (in employment, housing, education, culture, health, the environment, etc.). They focus on personal and collective development, as well as reducing cultural, social, environmental, and territorial vulnerabilities.

Le parcours Assistance sociale du BUT CS couvre les secteurs d’activités en lien avec les domaines de l’action sociale, de la protection de l’enfance, de la famille, de l’insertion socio-professionnelle. Ce BUT forme les futurs professionnels qui travaillent au sein d’institutions publiques et privées œuvrant dans le champ de l’intervention sociale et médico-sociale en exerçant une fonction d’accompagnement social des publics fragilisés.

Educational goals :

La formation en trois ans comprend 1800 heures d’enseignement, organisées en cours, travaux dirigés, travaux pratiques auxquelles s’ajoutent des 600h de projets tuteurés et des stages : un stage découverte au cours de la première année d’une durée de 4 semaines, un stage de mise en situation de 8 semaines au cours de la seconde année et un stage de professionnalisation de 14 semaines en 3^rd year. Internships allow students to gain an introduction to activities related to helping people or actions of collective interest.

Training opportunities:

À la fin de 2023, le taux de chômage à La Réunion, tout comme d’autres régions et départements d’outre-mer, dépasse les 20%, soulignant ainsi un problème persistant.

Cet accès limité à l’emploi a pour conséquence directe une paupérisation de certaines catégories de la population réunionnaise puisqu’en 2024, le taux de pauvreté est de 36% à la Réunion. C’est un territoire qui a donc besoin de travailleurs sociaux, d’autant plus que, comme sur tout le territoire français, le départ à la retraite de beaucoup d’entre eux garantit un accès à l’emploi facilité pour les jeunes diplômés.

Depuis la convention signée en février 2024 entre L’Université – l’Institut Universitaires de Technologie (IUT) de La Réunion, La Région Réunion et l’Association de Recherche et de Formation en Intervention Sociale – Océan Indien Institut Régional du Travail Social (ARFIS-OI IRTS), 10 étudiants par an peuvent préparer en plus de leur Bachelor Universitaire Technologique Carrières sociales Parcours Assistance Sociale (BUT CS AS) le Diplôme d’État Assistant de Service Social (DE ASS) ce qui permettra une entrée sur le marché du travail avec un titre supplémentaire.

Cela ajoute un attrait supplémentaire à cette formation pour les candidats Parcoursup.

The BUT is the benchmark diploma for University Institutes of Technology (IUTs). By enrolling in a BUT program, students benefit from an integrated three-year curriculum, without further selection to obtain a bachelor's degree. The diploma is aligned with international standards and facilitates exchanges with foreign universities. Bachelor Universitaire de Technologie Parcours Éducation Spécialisée participe pleinement au développement de l’offre de formation professionnalisante de premier cycle sur tout le territoire. Il est reconnu au grade de Licence dans le cadre de l’arrêté sur les Licences Professionnelles en 180 ECTS.

Une double diplomation est également proposée en partenariat avec la Région Réunion et l’Institut Régional du Travail Social de La Réunion (IRTS) aux étudiants ayant été sélectionnés pour ce parcours d’excellence. Ils/elles pourront obtenir à l’issue de leurs 3 années de formation :

Le BUT Carrières Sociales parcours Assistance Sociale + le diplôme d’État Assistant de Service Social (DE ASS).

Les certifications possibles : Projet Voltaire (solution en ligne consacrée à l’orthographe et à la grammaire et faisant l’objet d’une certification) – PIX (plateforme en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques)

Total working hours: 2029 hours.

• Year 1: 789 hours
• 2rd year: 740 hours
• 3rd year: 500 hours

La formation BUT Carrières Sociales – Parcours Assistance Sociale repose sur une Approche Par Compétences (APC), articulée autour de quatre blocs :

Competency block 1: Concevoir des interventions adaptées aux enjeux de la société :
Ce bloc développe la capacité à analyser les transformations sociales et à élaborer des projets d’intervention adaptés. Exemples de ressources : Enjeux contemporains, Analyse de la société, Élaborer un travail de recherche en sciences humaines et sociales, publics spécifiques et enjeux de l’intervention sociale…

Competency block 2: Construire des dynamiques partenariales :

Ce bloc forme à la coopération avec les différents acteurs du secteur social pour renforcer l’efficacité des actions.

Exemples de ressources : Principe généraux du droit, droit et éthique du travail, politique sociale, organisation et démarche partenariale, stratégie et dynamique de réseaux, économie sociale et solidaire…

Competency block 3:  Établir une relation individuelle et/ou collective d’accompagnement social :

Ce bloc vise à maîtriser la méthodologie du travail social, les techniques d’entretien et d’accompagnement pour soutenir les publics. Exemples de ressource : Méthodologie d’intervention sociale, Techniques d’entretien, méthodologie de projet, psychologie du développement/des groupes, relation d’aide, analyse des pratiques…

Competency block 4:  Élaborer et transmettre l’information dans un cadre éthique et déontologique :

Ce bloc traite de la gestion de l’information et du respect des principes éthiques dans l’exercice professionnel. Exemples de ressource : Expression et communication, Produire et délivrer une communication professionnelle adaptée aux publics cibles, Innovations et usages numériques, communication et pratiques artistiques, etc.

Ces ressources sont renforcées par des enseignements théoriques et des mises en situation pratiques : stages, Situation d’Apprentissage et d’évaluation (SAé), études de cas, projet d’action.

The skills acquired during this training are in line with those of the RNCP record.

Le Programme National (PN) des BUT Carrières sociales Parcours Assistance Sociale définit quatre blocs de compétences essentielles pour les professionnels de l’intervention sociale (les deux premiers étant communs à tous les BUT Carrières sociales) :

BLOC compétence 1 - Designing interventions tailored to the challenges facing society: en mobilisant les apports des sciences humaines et sociales, en tenant compte des caractéristiques et besoins des publics, en adoptant une posture ouverte à la diversité, et en s’appuyant sur des méthodes de recherche rigoureuses. Il s’agit de développer une analyse critique et argumentée des problématiques sociales et territoriales.

BLOC compétence 2 – Construire des dynamiques partenariales : Il repose sur la compréhension des cadres institutionnels et des acteurs territoriaux, l’adoption d’une posture éthique, la capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle, l’usage d’outils de communication et de médiation appropriés, ainsi que la prise en compte des ressources disponibles. La veille professionnelle garantit l’adaptation continue des pratiques.

BLOC compétence 3 – Établir une relation individuelle et/ou collective d’accompagnement social : Cela implique de maîtriser les méthodologies d’intervention, d’analyser les demandes explicites ou implicites, de valoriser les potentialités des personnes, d’adopter une posture éthique, et de s’inscrire dans une dynamique institutionnelle et collaborative.

BLOC compétence 4 - Élaborer et transmettre l’information dans un cadre éthique et déontologique : Il s’agit de favoriser l’expression des personnes, d’écouter et reformuler, de rechercher et traiter l’information de manière structurée, et de la transmettre de façon adaptée aux publics, équipes et partenaires, en utilisant des outils numériques de façon pertinente.

Ces compétences articulées permettent une action sociale cohérente, éthique et ancrée dans les réalités territoriales.

Mandatory internship periods:

• In 1,^st year: 4 weeks
• In 2,^rd year: 8 weeks
• In 3,^rd year: 14 weeks

Additional internship periods for the dual degree program:

• In 1,^st year: 4 weeks
• In 2,^rd year: 4 weeks
• In 3,^rd year: 4 weeks

Over the three years of training, tutored projects are carried out with students within the framework of Learning and Evaluation Situations (LES).

Registration fees are set annually by the Ministry of Higher Education, Research and Space and are available on our institution's website: Register at the University of Reunion

• All grades with particular attention to literary disciplines and humanities (history, geography, economic and social sciences, law, philosophy, English).
• French grades (in the final year of high school or in the early baccalaureate exam).
• The candidate's level or progress, with attention to the ability to exert effort.
• The grades for specialized subjects in the baccalaureate, according to the academic tracks.
• Having the ability to translate theoretically discussed concepts into practical terms.
• Ability to work in project mode, in a group, in conjunction with external partners.
• Having a mastery of written and spoken French allows one to acquire new skills.
• Having a team spirit and knowing how to integrate into group work through projects and practical exercises.
• Knowing how to get involved in one's studies and putting in the work necessary for success.
• The candidate's satisfactory attendance or punctuality.
• To be motivated and curious about actions in the social, humanitarian and societal fields.
• Motivation to join the training (participation in open house days/immersion days, professional project, knowledge of the chosen course).
• Motivation for the specialty: commitment, desire to learn, involvement.
• To be able to commit.
• Interest, knowledge and involvement in actions in the social and humanitarian field.

• Report cards.
• Averages or grades obtained in the early French exams.
• Average grades and teacher comments on report cards.
• Averages or grades obtained in the BAC and/or early exams (specialties 1st and final year – exams and continuous assessment – ​​option).
• Future Profile.
• Training project.
• Activities and interests.

• General Baccalaureate degrees.
• Technological Baccalaureate: Health and Social Sciences and Technologies (ST2S).
• Technological Baccalaureate: Science and Technology of Management and Business (STMG).

Depending on the student's situation, applications to enter the first year of BUT take place according to two specific procedures (the national platform Parcoursup, Études en France).

Admission to the second and third years takes place on the platform Admission and on Studies in France for foreign students.

For more information, you can consult the university's student services page: https://www.univ-reunion.fr/choisir-sa-formation/inscriptions/etudiants-en-reinscription/

• Bachelor's degree or equivalent
• Baccalaureate + 2 or equivalent

• New high school graduates from general or technological baccalaureate programs (ST2S, STMG)
• Students changing their academic path who come from the same high school diplomas

27 seats.

The admission dates for the first year of the BUT diploma are set nationally each year and are available on the platform. Parcoursup .

For admission to the second and third years of the BUT program, the schedule is determined by the institution. It is available on the student services page of the university website: Students re-registering

2021-2024 Cohort:

• Success rate 1^st année :  78%
• Success rate 2^rd year: 93%
• Goal success rate: 92%

2022-2025 Cohort:

• Success rate 1^st year: 88%
• Success rate 2^rd year: 96%
• Goal success rate: 100%

Some examples of further studies:

• State diploma in social work, special education or early childhood education (bridging course to 2nd year)^rd year).
• 3rd year of Bachelor's degree (L3) in social sciences, psychology, sociology, anthropology, education sciences.
• Master's degree in Management of Health and Social Organizations.
• Master's degree in Teaching, Education and Training Professions – 1st level, educational supervision (Senior Education Advisor – CPE).
• Master's degree in Social Intervention and Development.
• Master's degree in social and solidarity economy.
• Master's degree in Social Work, etc.

The sectors of activity and types of employment targeted by this training correspond to those listed in the RNCP record

The main sectors of professional integration – main career opportunities:

• Assistant de service social (si obtention du diplôme par le biais du dispositif d’excellence).
• Social worker in the areas of delinquency, unemployment, precariousness and dependency of the elderly or people with disabilities.
• Social development and/or integration agent.
• Local social technician or coordinator.
• Court-appointed guardian for the protection of adults.