Le Bachelor Universitaire de Technologie Gestion des Entreprises et des Administrations (BUT GEA) est une formation universitaire en 3 ans conçue pour former des gestionnaires polyvalents, capables d’exercer dans tous les secteurs d’activités. Dès la première année, le programme offre un équilibre entre connaissances fondamentales (comptabilité, gestion financière, droit, management, fiscalité, ressources humaines, communication, économie, informatique de gestion) et applications concrètes via des projets collectifs, des mises en situation professionnelle et des stages en entreprise.

Le diplôme propose trois parcours à partir de la 2e année pour permettre aux étudiants de personnaliser leur formation selon leur projet professionnel :

• Gestion comptable, fiscale et financière,
• Gestion et pilotage des ressources humaines,
• Gestion, entrepreneuriat et management des activités.

Le BUT GEA se distingue par sa pédagogie active, un suivi individualisé des étudiants, des partenariats avec le monde professionnel et une forte ouverture à l’international (stages ou études à l’étranger). L’alternance, possible dès la 2ème année, constitue une vraie valeur ajoutée pour acquérir de l’expérience et faciliter l’insertion professionnelle.

Objectifs pédagogiques :

Le BUT GEA, parcours Gestion Comptable, Fiscale et Financière (GCFF), permet à son titulaire d’attester d’un niveau de connaissances et de compétences lui permettant d’exercer dans un cabinet d’expertise comptable ou au sein d’un service comptable et financier d’une entreprise, association ou administration.

Il collecte, vérifie et traite les données relatives aux mouvements financiers de l’entreprise. Il élabore des documents de synthèse (bilan, compte de résultat …) destinés aux gestionnaires et décideurs de l’entreprise (direction, direction générale, direction commerciale) et transmet les informations nécessaires aux partenaires extérieurs à l’entreprise (clients, fournisseurs, banques, administration fiscale ou sociale, etc.).

Il est en mesure de contribuer à l’élaboration et au suivi des outils d’aide à la décision dans le domaine économique et financier. Il est rigoureux, organisé ; il sait travailler en équipe et peut être amené à manager une équipe.

Il maîtrise les outils informatiques (bureautiques, bases de données et Technologies de l’Information et de la Communication – TIC).

Il sait rédiger un rapport et communiquer, y compris en anglais.

Opportunités de la formation :

Le BUT GEA forme des gestionnaires polyvalents aptes à accompagner la transformation des organisations publiques et privées. Le programme s’inscrit pleinement dans le cadrage national de l’offre de formation de l’établissement, en répondant aux attentes du marché du travail actuel, marqué par la recherche de compétences transversales. Sur le plan local, le BUT GEA s’adapte aux besoins socio-économiques en proposant des parcours qui tiennent compte des spécificités des bassins d’emploi : secteur public, Petites et Moyennes Entreprises (PME), grandes entreprises, secteur associatif, etc. Il s’ouvre également à l’international via la possibilité de stages à l’étranger, de semestres en mobilité, et de partenariats académiques, favorisant ainsi l’insertion des étudiants.

Le BUT GEA se distingue par de nombreux atouts qui font sa force et son attractivité auprès des étudiants et des employeurs. Tout d’abord, l’accent est mis sur la polyvalence : la formation couvre l’ensemble des domaines clés de la gestion (comptabilité, finance, management, ressources humaines, droit, informatique, gestion de projet), ce qui permet aux diplômés de s’adapter à une grande diversité de postes et d’organisations. Le contenu est en phase avec les attentes du marché du travail, intégrant les évolutions récentes telles que la transition numérique, la gestion responsable ou le pilotage de la performance.

L’approche pédagogique du BUT GEA favorise l’apprentissage concret grâce à de nombreux projets tutorés, études de cas, simulations de gestion et à 24 semaines de stage, réparties sur les trois années. Cette immersion progressive dans la vie professionnelle développe l’autonomie, l’esprit d’initiative et le travail en équipe, autant de compétences directement recherchées par les recruteurs. Le dispositif d’accompagnement individualisé aide chaque étudiant à construire son projet professionnel et à maximiser ses chances de réussite.

Le BUT GEA encourage aussi l’ouverture et la mobilité grâce à des possibilités d’études ou de stages à l’étranger, des partenariats internationaux et l’inclusion de l’anglais des affaires dans le programme. L’ouverture à l’alternance dès la deuxième année constitue une carte maîtresse pour acquérir de l’expérience tout en poursuivant ses études, avec la perspective d’une insertion professionnelle rapide. Il bénéficie également de la notoriété du réseau national des Instituts Universitaires de Technologie (IUT), gage de qualité, et offre d’excellentes perspectives d’emploi ou de poursuite d’études.

Volume horaire total : 2 400 heures.

• 1ère année : 850 heures (tronc commun)
• 2ème année : 860 heures
• 3ème année : 690 heures

BUT 1 – 1ère année :

Semestre 1 

UE 1.1  Identifier les processus de l’organisation :

• SAÉ 1.1 : Situer une organisation dans son environnement – Portfolio
• Ressources 1.1 : Environnement économique – Environnement juridique – Ressources humaines – Management d’activités – Environnement sociologique – Projet Personnel et Professionnel (PPP)

UE 1.2 Identifier les éléments d’aide à la prise de décision

• SAÉ 1.2 : Mettre en œuvre une organisation comptable et fiscale – Portfolio
• Ressources 1.2 : Fiscalité – Comptabilité – Outils mathématiques de gestion – Outils numériques de gestion – Finance – PPP

UE 1.3 Identifier les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 1.3 : Construire une posture professionnelle – Portfolio
• Ressources 1.3 : Gestion de projet – Psychologie sociale – Expression/communication et culture générale dans Culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans Culture communicationnelle et informationnelle – PPP – Outils numériques de communication – Aides aux apprentissages et à la réussite

Semestre 2 

UE 2.1 Identifier les processus de l’organisation

• SAÉ 2.1 : Contribuer à la gestion d’une organisation en fonction de ses besoins – Identifier l’impact des décisions de gestion sur la performance de l’organisation – Portfolio – Stage
• Ressources 2.1 : Environnement économique – Environnement juridique – Ressources humaines – Management d’activités – PPP

UE 2.2 Identifier les éléments d’aide à la prise de décision 

• SAÉ 2.2 : Contribuer à la gestion d’une organisation en fonction de ses besoins – Identifier l’impact des décisions de gestion sur la performance de l’organisation – Portfolio – Stage
• Ressources 2.2 : Fiscalité – Comptabilité – Outils mathématiques de gestion – Outils numériques de gestion – Contrôle de gestion – Finance – PPP

UE 2.3 Identifier les relations entre les parties prenantes 

• SAÉ 2.3 : Contribuer à la gestion d’une organisation en fonction de ses besoins – Identifier l’impact des décisions de gestion sur la performance de l’organisation – Portfolio – Stage
• Ressources 2.3 : Psychologie sociale – Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP – Outils numériques de communication – Méthodologie de gestion de projet – Méthodes d’enquêtes – Initiation à la création d’activités

BUT 2 – 2ème année :

Semestre 3

UE 3.1 Évaluer les processus de l’organisation

• SAÉ 3.1 : Contribuer au développement ou à la création d’une organisation – Portfolio
• Ressources 3.1 : Environnement économique – Environnement juridique  – Management d’activités – PPP

UE 3.2 Évaluer les éléments d’aide à la prise de décision

• SAÉ 3.2 : Contribuer au développement ou à la création d’une organisation – Établir le diagnostic financier d’une entreprise après avoir procédé à l’analyse des comptes annuels – Portfolio
• Ressources 3.2 : Fiscalité – Traitement numérique des données – Contrôle de gestion – Finance – PPP

UE 3.3  Coordonner les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 3.3 : Contribuer au développement ou à la création d’une organisation – Établir le diagnostic financier d’une entreprise après avoir procédé à l’analyse des comptes annuels – Portfolio
• Ressources 3.3 : Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP

UE 3.4 Contrôler l’information comptable, fiscale et sociale produite

• SAÉ 3.4 : Établir le diagnostic financier d’une entreprise après avoir procédé à l’analyse des comptes annuels – Portfolio
• Ressources 3.4 : Fiscalité : imposition du résultat des entreprises relevant de l’IR dans la catégorie des BIC – Comptabilité : techniques de base de comptabilité approfondie et de révision comptable – PPP

UE 3.5 Élaborer des outils d’analyse et de prévision de l’activité

• SAÉ 3.5 : Établir le diagnostic financier d’une entreprise après avoir procédé à l’analyse des comptes annuels – Portfolio
• Ressources 3.5 : Finance : Diagnostic financier approfondi et prévision du Besoin en Fonds de Roulement d’Exploitation (BFRE) – PPP

Semestre 4

UE 4.1 Évaluer les processus de l’organisation

• SAÉ 4.1 : Participer, dans le respect des contraintes réglementaires et dans une démarche de gouvernance durable à la création ou au développement d’une organisation – Stage  – Portfolio
• Ressources 4.1 : Environnement économique international – Environnement juridique  – Management d’activités – PPP

UE 4.2 Évaluer les éléments d’aide à la prise de décision

• SAÉ 4.2 : Participer, dans le respect des contraintes réglementaires et dans une démarche de gouvernance durable à la création ou au développement d’une organisation – Analyser la fiabilité d’un projet de reprise d’entreprise – Stage  – Portfolio
• Ressources 4.2 : Traitement numérique des données  – PPP

UE 4.3 Coordonner les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 4.3 : Participer, dans le respect des contraintes réglementaires et dans une démarche de gouvernance durable à la création ou au développement d’une organisation – Analyser la fiabilité d’un projet de reprise d’entreprise – Stage  – Portfolio
• Ressources 4.3 : Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP

UE 4.4 Contrôler l’information comptable, fiscale et sociale produite

• SAÉ 4.4 : Analyser la fiabilité d’un projet de reprise d’entreprise – Stage – Portfolio
• Ressources 4.4 : Fiscalité : imposition du résultat des entreprises soumises à l’Impôt sur les Sociétés (IS) – Comptabilité : techniques de base de comptabilité approfondie et de révision comptable – PPP

UE 4.5 Élaborer des outils d’analyse et de prévision de l’activité

• SAÉ 4.5 : Analyser la fiabilité d’un projet de reprise d’entreprise – Stage – Portfolio
• Ressources 4.5 : Contrôle de gestion : Gestion budgétaire – Finance : Politique de financement – PPP

BUT 3 – 3ème année :

Semestre 5

UE 5.1 Conseiller pour l’amélioration des processus de l’organisation 

• SAÉ 5.1 : Transformation numérique de l’organisation – Mettre en œuvre la reprise d’une entreprise – Portfolio
• Ressources 5.1 : Environnement économique – Environnement juridique – Management d’activités – PPP – Environnement juridique : droit de la protection sociale

UE 5.2 Concourir à la prise de décision

• SAÉ 5.2 : Transformation numérique de l’organisation – Mettre en œuvre la reprise d’une entreprise – Portfolio
• Ressources 5.2 : Traitement numérique des données – PPP

UE 5.3 Améliorer les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 5.3 : Transformation numérique de l’organisation – Mettre en œuvre la reprise d’une entreprise – Portfolio
• Ressources 5.3 : Psychologie sociale – Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP

UE 5.4 Optimiser l’information comptable, fiscale et sociale produite

• SAÉ 5.4 : Mettre en œuvre la reprise d’une entreprise – Portfolio
• Ressources 5.4 : Fiscalité: approfondissement Taxe sur la Valeur Ajoutée (TVA) et l’impôt sur le Revenu (IR) – Comptabilité: techniques particulières de comptabilité approfondie et de révision comptable – PPP

UE 5.5 Optimiser les outils d’analyse et de prévision de l’activité

• SAÉ 5.5 : en œuvre la reprise d’une entreprise – Portfolio
• Ressources 5.5 : Contrôle de gestion : évaluation des résultats et des performances – Finance : gestion de trésorerie et gestion de portefeuille – PPP

Semestre 6

UE 6.1 Conseiller pour l’amélioration des processus de l’organisation

• SAÉ 6.1 : Accompagner le développement de l’entreprise – Stage – Portfolio
• Ressources 6.1 : Environnement économique – Management d’activités – PPP

U.E 6.2 Concourir à la prise de décision

• SAÉ 6.2 : Accompagner le développement de l’entreprise – Stage – Portfolio
• Ressources 6.2 : Traitement numérique des données – PPP

UE 6.3 Améliorer les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 6.3 : Accompagner le développement de l’entreprise – Stage – Portfolio
• Ressources 6.3 : Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP

UE 6.4 Optimiser l’information comptable, fiscale et sociale produite

• SAÉ 6.4 : Accompagner le développement de l’entreprise – Stage – Portfolio
• Ressources 6.4 : Fiscalité : imposition du patrimoine et contrôle fiscal – Comptabilité : techniques particulières de comptabilité approfondie et règles de comptabilisation des administrations et associations – PPP

UE 6.5 Optimiser les outils d’analyse et de prévision de l’activité

• SAÉ 6.5 : Accompagner le développement de l’entreprise – Stage – Portfolio
• Ressources 6.5 : Contrôle de gestion : méthode des coûts cibles et tableaux de bord – PPP

Les compétences acquises durant cette formation sont conformes à celles de la fiche RNCP

Les blocs de compétences attestés sont les suivants :

RNCP35375BC01 – Analyser les processus de l’organisation dans son environnement

RNCP35375BC02 – Aider à la prise de décision

RNCP35375BC03 – Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation

RNCP35375BC04 – Produire l’information comptable, fiscale et sociale de l’organisation

RNCP35375BC05 – Évaluer l’activité de l’organisation

RNCP35375BC06 – Usages numériques

RNCP35375BC07 – Exploitation de données à des fins d’analyse

RNCP35375BC08 – Expression et communication écrites et orales

RNCP35375BC09 – Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

RNCP35375BC10 – Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

• En 1ère année (BUT 1) : 6 semaines (en mai-juin)  et  6 SAÉ (des Situations d’Apprentissage et d’évaluation mobilisant des heures de projet encadrées)
• En 2ème année (BUT 2) : 8 semaines (de décembre à mi-février) et 4 SAÉ
• En 3ème année (BUT 3) : 10 semaines (de mars à mai)  et 4 SAÉ

Les droits d’inscription sont arrêtés, chaque année, par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Espace et sont disponibles sur le site internet de notre établissement : S’inscrire à l’Université de La Réunion 

Coût de formation pour la deuxième et troisième année en alternance, en complément des droits nationaux :

• Tarif convention employeur pris en charge : 7 948 euros

• Notes en mathématiques.
• Notes en anglais.
• Notes en français.
• Notes de français à l‘épreuve anticipée du baccalauréat.
• Note à l’épreuve de sciences de gestion et numérique.
• Notes de spécialités en fonction des filières : Droit et Économie – Management, sciences de gestion et numérique – Gestion, finance – Ressources humaines et communication – Mercatique – Système d’information et de gestion – Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques – Langues, littératures et cultures étrangères – Mathématiques – Numérique et sciences informatiques – Sciences économiques et sociales.
• Acquisition d’une méthode de travail.
• Savoir argumenter à I’oral et à l’écrit.
• Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe via les projets, travaux pratiques.
• Savoir s’impliquer dans ses études et fournir le travail nécessaire à sa réussite.
• Volonté et capacité à fournir des efforts.
• L’assiduité ou la ponctualité satisfaisantes du candidat.
• Motivation à intégrer la formation (participation aux Journées Portes Ouvertes – JPO / journées d’immersion, projet professionnel, connaissance du parcours choisi, etc.)
• Connaissance sur le monde de la gestion.

• Bulletins et appréciations des professeurs.
• Notes obtenues à l’épreuve anticipée du baccalauréat de français.
• Fiche Avenir (notamment l’autonomie et la capacité à s’investir)
• Le projet de formation.
• La qualité rédactionnelle du projet de formation.

• Baccalauréat général ou technologique pour la 1ère année du  BUT (BUT 1).
• Brevet de Technicien Supérieur (BTS), etc. pour le BUT 2 ou BUT 3 (passerelle).

Suivant la situation de l’étudiant, les candidatures pour intégrer la première année de BUT (BUT 1) se déroulent selon deux procédures spécifiques (la plateforme nationale Parcoursup, Études en France).

L’admission en deuxième et troisième année se déroule sur la plateforme ADMISSION et sur Études en France pour les étudiants étrangers. Pour plus de renseignements, vous pouvez consulter la page de la scolarité de l’université : https://www.univ-reunion.fr/choisir-sa-formation/inscriptions/etudiants-en-reinscription/

Baccalauréat ou équivalent pour une admission en BUT 1.

Baccalauréat + 1 pour une admission en passerelle.

Baccalauréat + 2 ou équivalent pour une demande d’admission en BUT 2 ou BUT 3.

Titulaires d’un baccalauréat général ou technologique pour une admission en BUT 1 et selon le diplôme préparé (BTS,…) pour une admission en BUT 2 ou BUT 3 (passerelle).

108 places.

Les dates d’admission en première année du diplôme de Bachelor Universitaire de Technologie (BUT 1) sont arrêtées chaque année au national et sont disponibles sur la plateforme Parcoursup.

Pour l’admission en deuxième et troisième année de BUT (BUT 2 et BUT 3), le calendrier est arrêté par l’établissement. Il est disponible sur la page de la scolarité du site de l’université : Étudiants en réinscription

Pour l’année universitaire 2024-2025, les taux de réussite de la formation ont été les suivants :

• En BUT 1 : 86 % (80 admis sur un total de 93 étudiants).
• En BUT 2 : 96 % (26 admis sur un total de 27 étudiants).
• En BUT 3 : 100 % (15 admis sur un total de 15 étudiants).

À l’issue du BUT GEA parcours GCFF, les poursuites suivantes sont possibles :

• Masters en Instituts d’Administration des Entreprises (IAE – Écoles Universitaires de Management)  : en Comptabilité contrôle audit, Marketing, Ressources humaines,etc.)
• Masters en école de commerce
• Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) (équivalences),  etc.

Les secteurs d’activité et les types d’emploi visés par cette formation correspondent à ceux inscrits dans la fiche RNCP

Quelques types d’emplois accessibles :

• En cabinet comptable ou d’audit : assistant comptable, collaborateur comptable, comptable en cabinet, assistant auditeur.
• En entreprise (PME, grandes entreprises, associations, secteur public) : comptable général, assistant contrôle de gestion, assistant chef de mission d’audit, assistant administratif et financier, gestionnaire de trésorerie, assistant au service facturation.
• Dans la fonction publique : agent comptable, gestionnaire financier, agent de gestion budgétaire.