Aujourd’hui, les réseaux de transports sont plus complexes, les constructions plus audacieuses, les matériaux plus variés, mais la mission reste la même : mettre à disposition de la société les bâtiments et les équipements dont elle a besoin, tout en travaillant dans l’optique d’une construction durable, dans le respect des générations futures.

Les enjeux environnementaux s’imposent désormais à tous les acteurs du secteur de la construction et la construction durable concerne tous les ouvrages. Chacun d’eux doit être conçu pour assurer confort et santé des usagers, limiter au mieux les impacts sur l’environnement, s’intégrer le plus respectueusement possible dans un milieu en utilisant au mieux les ressources naturelles et locales. Au-delà du vieillissement normal des constructions existantes, et en plus de l’accroissement des besoins en logements et en infrastructures actuellement non satisfaits, les nouveaux impératifs liés aux enjeux du développement durable vont se traduire par une augmentation des besoins en main d’œuvre qualifiée du secteur du BTP, notamment dans le domaine de la réhabilitation.

Le domaine de la construction est en train de connaitre sa révolution numérique avec la généralisation de l’approche BIM (Building Information Modeling – Modélisation des informations du bâtiment). Ce mode de travail collaboratif consiste à compiler de manière structurée et ordonnée au sein d’un modèle informatique les informations relatives à un ouvrage de construction, servant ainsi à simuler ses caractéristiques physiques et fonctionnelles dans le but d’optimiser la conception, les coûts, les méthodes et la maintenance.

Enfin, l’enjeu de la santé et la sécurité des hommes et des femmes au travail est d’une importance primordiale dans le Bâtiment et les Travaux Publics, notamment pour les personnels sur les chantiers.

Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) Génie Civil – Construction Durable a pour objectif de former en six semestres des cadres intermédiaires dotés de fortes compétences technologiques dans le domaine de la construction.

Objectifs pédagogiques :

– Le BUT Génie civil – Construction durable parcours Réhabilitation et Amélioration des Performances Environnementales des Bâtiments (RAFEB) couvre les secteurs d’activité en lien avec le Bâtiment et les Travaux Publics (BTP). Il a pour objectif de certifier des techniciens supérieurs dotés de fortes compétences technologiques, mais également familiers des aspects non technologiques de la profession, comme la gestion de projets. Ils sont destinés à exercer indifféremment au niveau de la maîtrise d’ouvrage (programmation des travaux), de la maîtrise d’œuvre (bureaux d’études) ou des travaux (entreprises de construction). Leurs compétences couvrent l’ensemble des techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques, de la stabilité des constructions aux questions de confort thermique, acoustique et visuel, du choix des matériaux à la définition des techniques de construction, du terrassement aux aménagements routiers ou aux ouvrages d’art.

Opportunités de la formation :

Les orientations pédagogiques et les priorités thématiques de l’Institut Universitaire de Technologie (IUT) pour l’établissement sont le développement d’une offre de formation favorisant la réussite de l’ensemble des publics accueillis par l’Université de La Réunion et adaptée à son territoire. Le département par ses liens avec la profession et sa volonté d’accompagner les étudiants de façon individuelle répond à ces objectifs. Depuis la création de l’IUT, la réussite et l’insertion professionnelle associées à ce cadre de formation, ont connu une croissance constante au sein de l’établissement. Par un volume de semaines de stage conséquent, 26 semaines, et par un schéma d’alternance mis en place à la troisième année de formation, les étudiants s’adaptent et répondent rapidement aux besoins de cadres moyens émis par la profession. La formation est également ouverte à l’international : les étudiants sont en mesure de faire la 3ème année à l’École de Technologie Supérieure de Montréal (ETS). Un dispositif de semestre d’échange est en cours de construction avec la Haute École de Province de de Liège (HEPL). La formation intègre au niveau des enseignants un forte proportion d’intervenants extérieurs de la profession qui informent l’équipe pédagogique sur les orientations de la profession, permettant d’adapter les enseignements aux besoins professionnels. Les étudiants participent aux manifestations organisées par les professionnels sur les trois années afin de favoriser leurs immersions.

Dans le cadre du projet ÉCole Ouverte Ultramarine sur le BÂtiment Tropical (ÉCOUBAT), nous développerons ce nouveau parcours RAPEB, en accord avec les besoins des Petites et Moyennes Entreprises (PME) du territoire.

• Formation professionnelle avec plus de 25% des enseignements assurés par des professionnels.
• Suivi personnalisé des étudiants.
• Alternance en 3ème année choisie par 70% de l’effectif.
• Possibilité de faire la 3ème année à l’ETS de Montréal.
• 21 semaines de stage sur toute la formation.
• Formation par projets.

Volume horaire total : 2 287 heures

• 1ère année :  974 heures (tronc commun)
• 2ème année : 896 heures
• 3ème année : 417 heures

La formation de BUT comprend 1800 heures d’enseignement réparties sur les trois années de formation et organisées en cours magistraux, en travaux dirigés et en travaux pratiques auxquels s’ajoutent des SAé (situations d’apprentissage et d’évaluation, 300 heures) et trois stages. Le premier stage dit stage ouvrier, d’une durée de 4 semaines, se déroule en milieu de première année, entre le premier et le second semestre. Le second stage, d’une durée de 7 semaines, se déroule en fin de deuxième année et le stage de troisième année dure 10 semaines. Les stages peuvent s’effectuer à La Réunion, en France hexagonale ou à l’étranger.

Les enseignements de ce parcours sont relatifs aux apprentissages suivants :

• Réaliser une Analyse du Cycle de Vie (ACV) du matériau jusqu’à l’ouvrage en bâtiment.
• Prescrire les solutions techniques en bâtiment tout corps d’état.
• Optimiser les solutions techniques de la phase esquisse à la phase projet.
• S’insérer dans une démarche de conception BIM.
• Exploiter les résultats obtenus à partir de logiciels professionnels.
• Choisir, dimensionner et justifier des systèmes complexes.
• Exploiter la modélisation d’un ouvrage dans une démarche collaborative de type BIM.
• Analyser le dossier marché en vue de préparer le chantier.
• Établir les modes constructifs et les procédures d’exécution et de contrôle en appliquant les principes généraux de prévention.
• Renseigner la documentation spécifique à la prévention des risques.
• Élaborer une installation de chantier.
• Réaliser le planning d’exécution des travaux.
• Établir un budget de chantier.
• Exploiter un Programme d’Exploitation-Maintenance en respectant un plan stratégique intégrant le coût global.
• Prescrire les essais nécessaires en fonction d’un cahier des charges.
• Analyser les résultats d’un Appel d’offre.
• S’insérer dans une démarche BIM d’exploitation et de maintenance.

Les compétences acquises durant cette formation sont conformes à celles de la fiche RNCP

Le titulaire d’un BUT Génie Civil – Construction Durable parcours Réhabilitation et Amélioration des Performances Environnementales des Bâtiments exerce son activité dans toutes les entreprises du Bâtiment et des Travaux Publics. Le diplôme prépare à une grande diversité de métiers que l’on peut classer en trois grands domaines en fonction du contexte de l’activité et des objectifs visés : maîtrise d’ouvrage ; maîtrise d’œuvre ; organisation et encadrement de chantier. Le parcours RAPEB est destiné plus spécifiquement aux métiers d’organisation et d’encadrement de chantier de réhabilitation de construction. Les blocs de compétences principaux visés sont les suivants :

• Choisir et justifier des solutions techniques en bâtiment en phase études
• Réaliser un dimensionnement réglementaire dans des cas complexes
• Contribuer à la gestion d’un parc d’ouvrages

• En 1ère année : 4 semaines de stage
• En 2ème année : 7 semaines de stage
• En 3ème année : 14 semaines de stage  (sauf alternance)

Une partie des enseignements s’effectue sous forme de Situations d’Apprentissage et d’évaluation (SAé), qui correspondent à des projets encadrés (40% environ).

Les droits d’inscription sont arrêtés, chaque année, par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Espace et sont disponibles sur le site internet de notre établissement : S’inscrire à l’Université de La Réunion

Coût de formation pour la troisième année en alternance, en complément des droits nationaux :

• Tarif convention employeur pris en charge : 8 100 euros

• Notes en rapport avec le tronc commun : enseignements scientifiques, français, anglais.
• Notes de français à l’épreuve anticipée du baccalauréat.
• Capacités à fournir des efforts
• Notes en relation avec au moins une spécialité scientifique (Biologie, Mathématiques, Numérique, Physique, Sciences de la Vie et de la Terre – SVT, Sciences de l’Ingénieur – SI).
• Acquisition de la démarche scientifique.
• Capacité à s’exprimer en français à l’écrit et à l’oral.
• Esprit d’équipe et capacité à s’intégrer dans les travaux de groupe via les projets, travaux pratiques.
• Savoir s’impliquer dans ses études et fournir le travail nécessaire à sa réussite.
• L’assiduité ou la ponctualité satisfaisantes du candidat.
• Persévérance.
• Le projet de formation motivé du candidat, la pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation, la connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation.

• Bulletins.
• Notes obtenues aux épreuves anticipées de français.
• Bulletins et appréciations des professeurs.
• Notes des matières scientifiques.
• Fiche Avenir : autonomie, capacité à s’investir.
• Projet de formation, motivation à intégrer et découvrir la formation (participation aux Journées Portes Ouvertes – JPO/journées d’immersion)

• Baccalauréat pour la 1ère année du  BUT (BUT 1)
• Brevet de Technicien Supérieur (BTS) et 2ème ou 3ème année de Licence (L2/L3)  pour le BUT 2/BUT 3

Suivant la situation de l’étudiant, les candidatures pour intégrer la première année de BUT (BUT 1) se déroulent selon deux procédures spécifiques (la plateforme nationale Parcoursup, Études en France).

L’admission en deuxième et troisième année se déroule sur la plateforme ADMISSION et sur Études en France pour les étudiants étrangers. Pour plus de renseignements, vous pouvez consulter la page de la scolarité de l’université : https://www.univ-reunion.fr/choisir-sa-formation/inscriptions/etudiants-en-reinscription/

Baccalauréat ou équivalent pour une admission en BUT 1.

Baccalauréat + 1 pour une admission en passerelle.

Baccalauréat + 2 ou équivalent pour une demande d’admission en BUT 2 ou BUT 3.

• Bacheliers pour le BUT 1
• BTS et L2/L3 pour le BUT 2 / BUT 3

54 places.

Les dates d’admission en première année du diplôme de Bachelor Universitaire de Technologie (BUT 1) sont arrêtées chaque année au national et sont disponibles sur la plateforme Parcoursup

Pour l’admission en deuxième et troisième année de BUT (BUT 2 et BUT 3), le calendrier est arrêté par l’établissement. Il est disponible sur la page de la scolarité du site de l’université : Étudiants en réinscription

Non concerné.

Il n’y a pas de données statistiques pour ce parcours RAPEB pour l’instant car il va se construire en 2025, pour une ouverture officielle en 2026. C’est le parcours de prédilection des étudiants souhaitant s’orienter vers les activités de réhabilitation.

• Écoles d’ingénieurs en Bâtiment et Travaux Publics (BTP), Energies.
• Masters Génie Civil, Environnement, Urbanisme,

Les secteurs d’activité et les types d’emploi visés par cette formation correspondent à ceux inscrits dans la fiche RNCP

Quelques types d’emplois accessibles :

Pour les débutants :

• Chef de chantier.
• Dessinateur-Projeteur.
• Technicien fluides.
• Technicien études/métrés/devis.
• Technicien méthodes.
• Technicien de laboratoire,
• Technicien Qualité, Sécurité et Environnement (QSE).
• Assistant ou aide conducteur de travaux.
• Technicien en diagnostic structurel, en diagnostic Produits Équipements, Matériaux et Déchets (PEMD).

Après 2 ou 3 ans d’expérience :

• Conducteur de travaux.
• Chargé d’affaires.