Le Bachelor Universitaire de Technologie Gestion des Entreprises et des Administrations (BUT GEA) est une formation universitaire en 3 ans conçue pour former des gestionnaires polyvalents, capables d’exercer dans tous les secteurs d’activités. Dès la première année, le programme offre un équilibre entre connaissances fondamentales (comptabilité, gestion financière, droit, management, fiscalité, ressources humaines, communication, économie, informatique de gestion) et applications concrètes via des projets collectifs, des mises en situation professionnelle et des stages en entreprise.

Le diplôme propose trois parcours à partir de la 2ème année pour permettre aux étudiants de personnaliser leur formation selon leur projet professionnel :

• Gestion comptable, fiscale et financière,
• Gestion et pilotage des ressources humaines,
• Gestion, entrepreneuriat et management des activités.

Le BUT GEA se distingue par sa pédagogie active, un suivi individualisé des étudiants, des partenariats avec le monde professionnel et une forte ouverture à l’international (stages ou études à l’étranger). L’alternance, possible dès la 2ème année, constitue une vraie valeur ajoutée pour acquérir de l’expérience et faciliter l’insertion professionnelle.

Objectifs pédagogiques :

Maîtriser les fondamentaux de la Gestion des Ressources Humaines (GRH) :

• • Comprendre les enjeux stratégiques de la GRH et son rôle dans la performance organisationnelle.
  • Apprendre les techniques de recrutement, formation, évaluation et fidélisation des salariés.
  • Connaître les obligations légales et sociales (droit du travail, conventions collectives, paie).

Développer des compétences en gestion administrative et sociale :

• • • Gérer les processus de paie, déclarations sociales et gestion des contrats de travail.
    • Utiliser les logiciels RH (SIRH, outils de gestion des temps et des compétences).
    • Analyser les données sociales pour optimiser la politique RH.

Acquérir des compétences en management et communication :

• • Animer des équipes et accompagner les changements organisationnels.
  • Développer des stratégies de qualité de vie au travail (QVT) et de prévention des risques psychosociaux.
  • Maîtriser les techniques de négociation et de médiation en contexte professionnel.

Intégrer les enjeux actuels des RH :

• • Comprendre les transformations numériques (digitalisation des processus RH, télétravail).
  • Appliquer les principes de la diversité, de l’inclusion et de la RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises).
  • Anticiper les évolutions du marché du travail (flexibilité, nouvelles formes d’emploi).

S’approprier une approche opérationnelle et stratégique :

• • • Participer à l’élaboration de la stratégie RH en lien avec les objectifs de l’entreprise.
    • Piloter des projets RH (mobilité interne, gestion des talents, plans de formation).
    • Évaluer l’efficacité des politiques de rémunération et de bien-être au travail.

Opportunités de la formation :

Le BUT GEA forme des gestionnaires polyvalents aptes à accompagner la transformation des organisations publiques et privées. Le programme s’inscrit pleinement dans le cadrage national de l’offre de formation de l’établissement, en répondant aux attentes du marché du travail actuel, marqué par la recherche de compétences transversales. Sur le plan local, le BUT GEA s’adapte aux besoins socio-économiques en proposant des parcours qui tiennent compte des spécificités des bassins d’emploi : secteur public, Petites et Moyennes Entreprises (PME), grandes entreprises, secteur associatif, etc. Il s’ouvre également à l’international via la possibilité de stages à l’étranger, de semestres en mobilité, et de partenariats académiques, favorisant ainsi l’insertion des étudiants.

Le BUT GEA se distingue par de nombreux atouts qui font sa force et son attractivité auprès des étudiants et des employeurs. Tout d’abord, l’accent est mis sur la polyvalence : la formation couvre l’ensemble des domaines clés de la gestion (comptabilité, finance, management, ressources humaines, droit, informatique, gestion de projet), ce qui permet aux diplômés de s’adapter à une grande diversité de postes et d’organisations. Le contenu est en phase avec les attentes du marché du travail, intégrant les évolutions récentes telles que la transition numérique, la gestion responsable ou le pilotage de la performance.

L’approche pédagogique du BUT GEA favorise l’apprentissage concret grâce à de nombreux projets tutorés, études de cas, simulations de gestion et à 24 semaines de stages réparties sur les trois années. Cette immersion progressive dans la vie professionnelle développe l’autonomie, l’esprit d’initiative et le travail en équipe, autant de compétences directement recherchées par les recruteurs. Le dispositif d’accompagnement individualisé aide chaque étudiant à construire son projet professionnel et à maximiser ses chances de réussite.

Le BUT GEA encourage aussi l’ouverture et la mobilité grâce à des possibilités d’études ou de stages à l’étranger, des partenariats internationaux et l’inclusion de l’anglais des affaires dans le programme. L’ouverture à l’alternance dès la deuxième année constitue une carte maîtresse pour acquérir de l’expérience tout en poursuivant ses études, avec la perspective d’une insertion professionnelle rapide.

Il bénéficie également de la notoriété du réseau national des Instituts Universitaires de Technologie, gage de qualité, et offre d’excellentes perspectives d’emploi ou de poursuite d’études.

Volume horaire total :  2 400 heures

• 1ère année :  850 heures (tronc commun)
• 2ème année : 860 heures
• 3ème année :  690 heures

BUT 1 – 1ère année :

Semestre 1

UE 1.1  Identifier les processus de l’organisation :

• SAÉ 1.1 : Situer une organisation dans son environnement – Portfolio
• Ressources 1.1 : Environnement économique – Environnement juridique – Ressources humaines – Management d’activités – Environnement sociologique – Projet Personnel et Professionnel (PPP)

UE 1.2 Identifier les éléments d’aide à la prise de décision

• SAÉ 1.2 : Mettre en œuvre une organisation comptable et fiscale – Portfolio
• Ressources 1.2 : Fiscalité – Comptabilité – Outils mathématiques de gestion – Outils numériques de gestion – Finance – PPP

UE 1.3 Identifier les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 1.3 : Construire une posture professionnelle – Portfolio
• Ressources 1.3 : Gestion de projet – Psychologie sociale – Expression/communication et culture générale dans Culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans Culture communicationnelle et informationnelle – PPP – Outils numériques de communication – Aides aux apprentissages et à la réussite

Semestre 2

UE 2.1 Identifier les processus de l’organisation

• SAÉ 2.1 : Contribuer à la gestion d’une organisation en fonction de ses besoins – Identifier l’impact des décisions de gestion sur la performance de l’organisation – Portfolio – Stage
• Ressources 2.1 : Environnement économique – Environnement juridique – Ressources humaines – Management d’activités – PPP

UE 2.2 Identifier les éléments d’aide à la prise de décision 

• SAÉ 2.2 : Contribuer à la gestion d’une organisation en fonction de ses besoins – Identifier l’impact des décisions de gestion sur la performance de l’organisation – Portfolio – Stage
• Ressources 2.2 : Fiscalité – Comptabilité – Outils mathématiques de gestion – Outils numériques de gestion – Contrôle de gestion – Finance – PPP

UE 2.3 Identifier les relations entre les parties prenantes 

• SAÉ 2.3 : Contribuer à la gestion d’une organisation en fonction de ses besoins – Identifier l’impact des décisions de gestion sur la performance de l’organisation – Portfolio – Stage
• Ressources 2.3 : Psychologie sociale – Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP – Outils numériques de communication – Méthodologie de gestion de projet – Méthodes d’enquêtes – Initiation à la création d’activités

BUT 2 – 2ème année :

Semestre 3

UE 3.1 Évaluer les processus de l’organisation

• SAÉ 3.1 : Contribuer au développement ou à la création d’une organisation – S’assurer de la conformité du suivi individuel du salarié – Portfolio
• Ressources 3.1 : Environnement économique – Environnement juridique  – Management d’activités – PPP

UE 3.2 Évaluer les éléments d’aide à la prise de décision

• SAÉ 3.2 : Contribuer au développement ou à la création d’une organisation –S’assurer de la conformité du suivi individuel du salarié – Contribuer à la mise en œuvre des outils RH – Portfolio
• Ressources 3.2 : Fiscalité – Traitement numérique des données – Contrôle de gestion – Finance – PPP

UE 3.3  Coordonner les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 3.3 : Contribuer au développement ou à la création d’une organisation –  Contribuer à la mise en œuvre des outils RH – Portfolio
• Ressources 3.3 : Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP

UE 3.4 Conduire les activités administratives des RH

• SAÉ 3.4 : S’assurer de la conformité du suivi individuel du salarié  –  Contribuer à la mise en œuvre des outils RH – Portfolio
• Ressources 3.4 : Ressources humaines : gestion administrative individuelle des contrats –  Ressources humaines : pratique de la paie – Environnement juridique : droit de la fonction publique – PPP

UE 3.5 Mettre en œuvre des politiques RH 

• SAÉ 3.5 :  Contribuer à la mise en œuvre des outils RH – Portfolio
• Ressources 3.5 :  Ressources humaines : gestion des emplois et des parcours professionnels – Ressources humaines : pratique du recrutement – Ressources humaines : gestion de la formation professionnelle – PPP

Semestre 4

UE 4.1 Évaluer les processus de l’organisation

• SAÉ 4.1 : Participer, dans le respect des contraintes réglementaires et dans une démarche de gouvernance durable à la création ou au développement d’une organisation – Dialoguer avec les représentants du personnel et les managers – Stage  – Portfolio
• Ressources 4.1 : Environnement économique international – Environnement juridique  – Management d’activités – PPP

UE 4.2 Évaluer les éléments d’aide à la prise de décision

• SAÉ 4.2 : Participer, dans le respect des contraintes réglementaires et dans une démarche de gouvernance durable à la création ou au développement d’une organisation – Dialoguer avec les représentants du personnel et les managers – Stage  – Portfolio
• Ressources 4.2 : Traitement numérique des données  – PPP

UE 4.3 Coordonner les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 4.3 : Participer, dans le respect des contraintes réglementaires et dans une démarche de gouvernance durable à la création ou au développement d’une organisation – Dialoguer avec les représentants du personnel et les managers – Stage  – Portfolio
• Ressources 4.3 : Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP

UE 4.4 Conduire les activités administratives des RH

• SAÉ 4.4 : Dialoguer avec les représentants du personnel et les managers – Stage – Portfolio
• Ressources 4.4 : Environnement juridique : droit du travail approfondi – relations individuelles – Ressources humaines : dialogue social – PPP

UE 4.5 Mettre en œuvre des politiques RH 

• SAÉ 4.5 : Dialoguer avec les représentants du personnel et les managers – Stage – Portfolio
• Ressources 4.5 : Ressources humaines : Communication RH  – Ressources humaines : Gestion Électronique des Ressources Humaines (e-GRH) –  Ressources humaines : Responsabilité sociale, santé au travail et Qualité de Vie et des Conditions de Travail (QVCT) – PPP

BUT 3 – 3ème année :

Semestre 5

UE 5.1 Conseiller pour l’amélioration des processus de l’organisation 

• SAÉ 5.1 : Transformation numérique de l’organisation – Optimiser les processus administratifs RH dans une organisation – Portfolio
• Ressources 5.1 : Environnement économique – Environnement juridique – Management d’activités – PPP – Environnement juridique : droit de la protection sociale

UE 5.2 Concourir à la prise de décision

• SAÉ 5.2 : Transformation numérique de l’organisation – Optimiser les processus administratifs RH dans une organisation – Optimiser une politique de développement des compétences – Portfolio
• Ressources 5.2 : Traitement numérique des données – PPP

UE 5.3 Améliorer les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 5.3 : Transformation numérique de l’organisation – Optimiser les processus administratifs RH dans une organisation – Optimiser une politique de développement des compétences – Portfolio
• Ressources 5.3 : Psychologie sociale – Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP

UE 5.4 Optimiser les processus administratifs RH

• SAÉ 5.4 :  Optimiser les processus administratifs RH dans une organisation –  Optimiser une politique de développement des compétences – Portfolio
• Ressources 5.4 : Ressources humaines : gestion administrative collective – Ressources humaines : gestion de la paie approfondie – Ressources humaines : politiques de rémunération – Environnement juridique : droit du travail approfondi / relations collectives – Ressources humaines : pilotage social et performance sociale – PPP

UE 5.5 Optimiser les politiques RH

• SAÉ 5.5 :  Optimiser les processus administratifs RH dans une organisation  –  Optimiser une politique de développement des compétences – Portfolio
• Ressources 5.5 : Ressources humaines : Gestion des compétences approfondie et des talents –  Ressources humaines : Gestion du recrutement approfondie – PPP

Semestre 6

UE 6.1 Conseiller pour l’amélioration des processus de l’organisation

• SAÉ 6.1 : Proposer une politique RH dans le cadre d’une évolution du périmètre de l’entreprise – Stage – Portfolio
• Ressources 6.1 : Environnement économique – Management d’activités – PPP

U.E 6.2 Concourir à la prise de décision

• SAÉ 6.2 : Proposer une politique RH dans le cadre d’une évolution du périmètre de l’entreprise –  Stage – Portfolio
• Ressources 6.2 : Traitement numérique des données – PPP

UE 6.3 Améliorer les relations entre les parties prenantes

• SAÉ 6.3 : Proposer une politique RH dans le cadre d’une évolution du périmètre de l’entreprise  – Stage – Portfolio
• Ressources 6.3 : Expression, communication et culture générale dans la culture communicationnelle et informationnelle – Anglais appliqué aux affaires dans la culture communicationnelle et informationnelle – PPP

UE 6.4 Optimiser les processus administratifs RH

• SAÉ 6.4 : Proposer une politique RH dans le cadre d’une évolution du périmètre de l’entreprise – Stage – Portfolio
• Ressources 6.4 :  Contrôle de gestion : gestion de la masse salariale – PPP

UE 6.5 Optimiser les poltiques RH

• SAÉ 6.5 : Proposer une politique RH dans le cadre d’une évolution du périmètre de l’entreprise  –  Stage – Portfolio
• Ressources 6.5 :  Ressources humaines : optimisation des dispositifs de responsabilité sociale et de QVCT – Ressources humaines : marketing RH et marque employeur –  PPP

Les compétences acquises durant cette formation sont conformes à celles de la fiche RNCP.

Les blocs de compétences visés sont les suivants :

RNCP35376BC01 – Analyser les processus de l’organisation dans son environnement

RNCP35376BC02 – Aider à la prise de décision

RNCP35376BC03 – Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation

RNCP35376BC04 – Gérer l’administration du personnel

RNCP35376BC05 – Gérer le développement des ressources humaines

RNCP35376BC06 – Usages numériques

RNCP35376BC07 – Exploitation de données à des fins d’analyse

RNCP35376BC08 – Expression et communication écrites et orales

RNCP35376BC09 – Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

RNCP35376BC10 – Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

• En 1ère année (BUT 1) : 6 semaines (en mai-juin)  et  6 SAÉ (des Situations d’Apprentissage et d’évaluation mobilisant des heures de projet encadrées)
• En 2ème année (BUT 2) : 8 semaines (de décembre à mi-février) et 5 SAÉ
• En 3ème année (BUT 3) : 10 semaines (de mars à mai)  et 5 SAÉ

Les droits d’inscription sont arrêtés, chaque année, par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Espace et sont disponibles sur le site internet de notre établissement : S’inscrire à l’Université de La Réunion

Coût de formation pour la deuxième et troisième année en alternance, en complément des droits nationaux :

• Tarif convention employeur pris en charge : 7 788 euros

• Notes en mathématiques.
• Notes en anglais.
• Notes en français.
• Notes de français à l‘épreuve anticipée du baccalauréat.
• Note à l’épreuve de sciences de gestion et numérique.
• Notes de spécialités en fonction des filières : Droit et Économie – Management, sciences de gestion et numérique – Gestion, finance – Ressources humaines et communication – Mercatique – Système d’information et de gestion – Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques – Langues, littératures et cultures étrangères – Mathématiques – Numérique et sciences informatiques – Sciences économiques et sociales.
• Acquisition d’une méthode de travail.
• Savoir argumenter à I’oral et à l’écrit.
• Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe via les projets, travaux pratiques.
• Savoir s’impliquer dans ses études et fournir le travail nécessaire à sa réussite.
• Volonté et capacité à fournir des efforts.
• L’assiduité ou la ponctualité satisfaisantes du candidat.
• Motivation à intégrer la formation (participation aux Journées Portes Ouvertes – JPO / journées d’immersion, projet professionnel, connaissance du parcours choisi, etc.)
• Connaissance sur le monde de la gestion.

• Bulletins et appréciations des professeurs.
• Notes obtenues à l’épreuve anticipée du baccalauréat de français.
• Fiche Avenir (notamment l’autonomie et la capacité à s’investir)
• Le projet de formation.
• La qualité rédactionnelle du projet de formation.

• Baccalauréat général ou technologique pour la 1ère année du  BUT (BUT 1).
• Brevet de Technicien Supérieur (BTS), etc. pour le BUT 2 ou BUT 3 (passerelle).

Suivant la situation de l’étudiant, les candidatures pour intégrer la première année de BUT (BUT 1) se déroulent selon deux procédures spécifiques (la plateforme nationale Parcoursup, Études en France).

L’admission en deuxième et troisième année se déroule sur la plateforme ADMISSION et sur Études en France pour les étudiants étrangers. Pour plus de renseignements, vous pouvez consulter la page de la scolarité de l’université : https://www.univ-reunion.fr/choisir-sa-formation/inscriptions/etudiants-en-reinscription/

Baccalauréat ou équivalent pour une admission en BUT 1.

Baccalauréat + 1 pour une admission en passerelle.

Baccalauréat + 2 ou équivalent pour une demande d’admission en BUT 2 ou BUT 3.

Titulaires d’un baccalauréat général ou technologique pour une admission en BUT 1 et selon le diplôme préparé (BTS,…) pour une admission en BUT 2 ou BUT 3 (passerelle).

108 places.

Les dates d’admission en première année du diplôme de Bachelor Universitaire de Technologie (BUT 1) sont arrêtées chaque année au national et sont disponibles sur la plateforme Parcoursup.

Pour l’admission en deuxième et troisième année de BUT (BUT 2 et BUT 3), le calendrier est arrêté par l’établissement. Il est disponible sur la page de la scolarité du site de l’université : Étudiants en réinscription

Pour l’année universitaire 2024-2025, les taux de réussite de la formation ont été les suivants :

• En BUT 1 : 86 % (80 admis sur un total de 93 étudiants).
• En BUT 2 : 87 % (20 admis sur un total de 23 étudiants).
• En BUT 3 : 100 % (22 admis sur un total de 22 étudiants).

À l’issue du BUT GEA parcours GPRH, les poursuites suivantes sont notamment possibles :

• Masters en Instituts d’Administration des Entreprises (IAE – Écoles Universitaires de Management) : en Marketing, Ressources humaines, etc.
• Masters en école de commerce, etc.

Les secteurs d’activité et les types d’emploi visés par cette formation correspondent à ceux inscrits dans la fiche RNCP

• Métiers de la gestion administrative et sociale : assistant RH, chargé de paie, gestionnaire de paie et administration du personnel, responsable administratif RH
• Métiers du recrutement et de la gestion des talents : chargé de recrutement, responsable mobilité et carrière, consultant(e) en recrutement
• Métiers de la formation et du développement des compétences : chargé de formation, responsable développement des compétences, formateur interne
• Métiers du conseil et de l’accompagnement RH : consultant RH, chargé de mission diversité et inclusion
• Métiers du management et de la stratégie RH : responsable RH en Petites et Moyennes Entreprises /Petites et Moyennes Industries (PME/PMI), chargé de projet RH, responsable Qualité de Vie au Travail (QVT)
• Métiers émergents et spécialisés : chargé de transformation digitale RH, responsable Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) et engagement sociétal, gestionnaire de talents et mobilité internationale