La licence professionnelle en Agronomie est composée d’un parcours unique « Agriculture et développement durable en milieu tropical insulaire ». Accessible en Licence 3, cette formation d’un an est proposée prioritairement en alternance à des étudiants (Brevet de Technicien Supérieur Agricole – BTSA ou d’une Licence 2 Sciences de la Vie) ou à des adultes en reconversion professionnelle. Elle a pour objectif de les former aux enjeux actuels de durabilité des pratiques agricoles, en y intégrant les contraintes spécifiques d’un environnement tropical. Grâce à l’implication des enseignants-chercheurs de l’Université de La Réunion, et des organismes de recherche locaux (Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement – CIRAD et Institut de Recherche pour le Développement – IRD), elle propose de mobiliser les résultats de travaux de recherche du territoire pour former des étudiants capables de répondre aux besoins locaux en termes de diagnostic des pratiques agricoles, de développement durable et de conseil pour le verdissement des pratiques agricoles. L’adossement de la formation à l’Établissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole (EPELFPA) Forma’terra permet de relier l’enseignement technique agricole à cette formation et d’y apporter une expertise sur les aspects techniques et opérationnels en agriculture. Enfin, la formation présente une forte dimension professionnalisante grâce à un réseau de professionnels intervenant dans la formation, des projets tutorés avec un commanditaire extérieur et des stages. Ces modalités d’enseignement permettent une immersion des étudiants dans des problématiques d’étude concrètes et garantissent une mise à jour constante des compétences enseignées, en lien avec les besoins du marché du travail. La formation étant également ouverte à la formation initiale, la pluralité des profils étudiants au sein des promotions (étudiants en formation initiale, continue et en alternance), favorise chaque année le développement de leur réflexion sur les sujets d’actualité en agriculture.

Objectifs pédagogiques :

A l’issue de la formation, les étudiants auront acquis :

• De nouveaux savoirs et savoir-faire nécessaires dans la mise en œuvre de l’encadrement d’une
agriculture durable en milieu tropical insulaire.
• Des compétences d’animateur de chargé de projet afin de promouvoir l’agriculture durable à
l’échelle du territoire pour une meilleure gestion des espaces naturels et cultivés.
• Des compétences adaptées au contexte particulier des zones tropicales et insulaires où les
environnements uniques sont soumis à de fortes pressions anthropiques.

Opportunité de la formation :

La licence professionnelle en Agronomie a été initiée en 2008 pour répondre à un besoin de formation sur les enjeux actuels de durabilité des pratiques agricoles et leur spécificité dans un contexte tropical insulaire tel que La Réunion et autres îles des DROM français. Cette licence est ouverte en accès initial, continu ou en alternance. Elle est proposée à des étudiants titulaires d’un diplôme équivalent bac +2 dans le domaine de la biologie ou de l’agriculture ou des adultes en reconversion professionnelle, ce qui favorise la mixité des profils étudiants. En associant des enseignants-chercheurs de l’Université de La Réunion, des organismes de recherche locaux (CIRAD et IRD) et l’EPELFPA Forma’terra, elle bénéficie à la fois d’un adossement à la recherche et d’une forte dimension professionnalisante et opérationnelle. Grâce à un réseau de professionnels intervenant dans la formation, des projets tutorés et des stages, les étudiants sont immergés dans des problématiques d’étude concrètes et bénéficient d’une mise à jour constante de leurs compétences, en lien avec les besoins du marché du travail. En cela cette formation s’inscrit dans l’action 4 des stratégiques de l’Université de la Réunion pour la Nouvelle Offre de Formation (NOF) 2026-2029.

La formation proposée est l’une des seules de la mention Agronomie à être dispensée dans un contexte agricole tropical et insulaire. Elle propose donc une formation unique aux enjeux agricoles dans ces territoires, à savoir comment maintenir une production agricole rentable dansun contexte de forte pression en ravageurs, d’isolement lié à l’insularité et de retrait de molécules qui étaient jusqu’à présent largement utilisées :

• La formation est ouverte en formation initiale, continue et en alternance, ce qui favorise la mixité des profils étudiants. Cette pluralité des profils au sein de la promotion crée chaque année un environnement d’étude dynamique, où l’expérience de chacun alimente la réflexion collective.
• Plus de la moitié des heures d’enseignement sont assurées par des professionnels du secteur, permettant aux étudiants de développer des compétences en adéquation directe avec les besoins du marché. A travers les enseignements, les stages et les projets tutorés, ces interactions avec les professionnels leur permettent aussi de se créer un réseau de contacts pour anticiper leur insertion professionnelle.

Volume horaire total : 711 Heures Équivalents Travaux Dirigés (HETD)

Le parcours « Agriculture et développement durable en milieu tropical insulaire » vise à former des techniciens agricoles qui sauront répondre aux défis actuels de l’agriculture tropicale. A travers les enseignements proposés, ils développeront une maîtrise des pratiques et techniques durables en agriculture (Unité d’Enseignement – UE Mise à niveau Agronomie, zootechnie et économie de l’entreprise agricole, UE Pratiques agricoles et démarche qualité) et acquerront une vision élargie des systèmes agricoles, allant de l’échelle de l’exploitation agricole (UE Stage d’adaptation aux réalités de l’entreprise agricole, UE Diagnostic agro-environnemental de l’entreprise agricole) à celle du territoire rural (UE Diagnostic de territoire). Grâce à des enseignements en techniques d’enquêtes (UE Techniques et outils de communication), diagnostic (UE Diagnostic agro-environnemental de l’entreprise agricole ; UE Diagnostic de territoire) et analyse de données (UE Outils d’analyse en agronomie), ils seront aussi capables de répondre à des problématiques de terrain et ainsi conseiller les agriculteurs dans l’amélioration de la durabilité de leurs pratiques (UE Pratiques agricoles et démarche qualité), tout en resituant la problématique rencontrée dans un contexte socio-environnemental donné (UE Enjeux environnementaux, UE Diagnostic de territoire) et en respectant la réglementation en vigueur dans le domaine du développement durable (UE Cadre législatif).

Compte-tenu de la diversité des profils des étudiants accédant à la licence (formation initiale, en alternance et continue), une première UE « à la carte » est prévue afin d’harmoniser les connaissances au sein de la promotion et d’éviter le décrochage (UE0A Mise à niveau Agronomie, zootechnie et économie de l’entreprise agricole, UE0B Pratiques agricoles et démarche qualité). Ces bases théoriques sont dispensées au premier semestre à travers des approches académiques classiques et sont associées à un stage d’adaptation en milieu professionnel (UE1A Stage d’adaptation aux réalités de l’entreprise agricole, ou UE1B Stage d’adaptation aux réalités de la protection de l’environnement) afin de remobiliser rapidement les connaissances et savoir-faire acquis à travers ces enseignements. Les modalités pédagogiques sont ensuite progressivement diversifiées au fil de l’année, maillant des enseignements interactifs en salle, des visites en exploitation agricole, des mises en situation professionnelle (UE Projet tutoré, 60 heures) et des stages obligatoires (490 heures) afin de plonger les étudiants dans les réalités du monde professionnel et les rendre pleinement opérationnels à l’issue de la formation. Conformément à la politique linguistique de l’Université de La Réunion, les enseignements en langues anglaises incluront un test de positionnement en Anglais au premier semestre et des enseignements hybrides (présentiel, distanciel asynchrone) à hauteur de 36 heures Travaux Dirigés répartis sur l’année.

Les compétences acquises durant cette formation sont conformes à celles de la fiche Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)

RNCP40322BC01 – Utiliser les outils numériques de référence
RNCP40322BC02 – Exploiter des données à des fins d’analyse
RNCP40322BC03 – S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
RNCP40322BC04 – Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
RNCP40322BC05 – Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
RNCP40322BC06 – Éclairer la prise de décisions en vue d’améliorer de la performance agroécologique
RNCP40322BC07 – Expérimenter des techniques et des outils pour mieux comprendre et mettre en œuvre les pratiques agroécologiques
RNCP40322BC08 – Conseiller et accompagner à la transition agroécologique à l’échelle des fermes ou des territoires
RNCP40322BC09 – Gérer et coordonner les projets de développement agroécologique

• Stage d’adaptation : 70 heures (décembre / janvier)
• Stage professionnel : 420 heures (juin / juillet / août)
• Projet tutoré : 60 heures maquette (Mars à Juillet)

Formation initiale :

• Les droits d’inscription sont arrêtés, chaque année, par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Espace et sont disponibles sur le site internet de notre établissement : S’inscrire à l’Université de La Réunion (lien : https://www.univ-reunion.fr/choisir-sa-formation/inscriptions/)

Formation continue :

• Individuel payant : 6200 euros
• Convention employeur : 10540 euros
• CPF : 10540 euros

Des prérequis de connaissances et savoir-faire en agronomie et/ou biologie de niveau baccalauréat +2 dans les matières suivantes sont nécessaires pour être admis dans cette formation : biologie générale, écologie, mathématiques, français, informatique, gestion de projet, anglais.

• Relevés de notes : justifier d’un niveau baccalauréat +2 (minimum) en agronomie/biologie et évaluation des notes dans les matières pré-citées
• Lettre de motivation : justifier d’un projet professionnel en lien avec les débouchés de la formation
• Curriculum Vitae : justifier d’éventuelles activités en lien avec les domaines de compétences ciblés par la formation
• Lettre de recommandations (facultatif)

• Licence 2 Mention Sciences de la Vie ou Mention Sciences de la transition écologique et sociétale
• Diplôme Universitaire et Technologique (DUT) (ou Bachelor Universitaire et Technologique – BUT 2) Génie Biologique parcours SEE (Sciences de l’Environnement et Ecotechnologies) ou parcours Agronomie
• Brevet de Technicien Supérieur Agricole – BTSA option DARC (Développement de l’Agriculture des Régions Chaudes), GEMEAU MEA (Gestion et Maîtrise de l’Eau en Agriculture), ACS’AGRI (analyse, conduite et stratégie de
  l’entreprise agricole), GPN (Gestion et Protection de la Nature), PA (Production Animale), PV (Production Végétale) et MVAOE (Métiers du Végétal : alimentation, ornement et environnement)

L’admission en Licence professionnelle se déroule sur la plateforme admission.univ-reunion.fr. Pour plus de renseignements, vous pouvez consulter la page de la scolarité de l’université

Baccalauréat + 2 ou équivalent

La formation s’adresse à des étudiants de :

• Licence 2 Sciences de la Vie ou Mention Sciences de la transition écologique et sociétale
• DUT (ou BUT2) Génie Biologique parcours SEE (Sciences de l’Environnement et Ecotechnologies) ou parcours Agronomie
• BTSA option DARC (Développement de l’Agriculture des Régions Chaudes), GEMEAU MEA (Gestion et Maîtrise de l’Eau en Agriculture), ACS’AGRI (analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole), GPN (Gestion et Protection de la Nature), PA (Production Animale), PV (Production Végétale) et MVAOE (Métiers du Végétal : alimentation, ornement et
  environnement)

La formation s’adresse également à des demandeurs d’emploi et professionnels en reprise d’études, qui devront justifier d’un diplôme équivalent. A l’international, cette formation est ouverte aux étudiants francophones issus de formations universitaires en Sciences de la vie et de la terre ou en formation agricole de niveau équivalent Baccalauréat +2.

Autre parcours : accès sur dossier, avec Validation des Acquis Professionnels (VAP) ou par Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)

15 places

Pour l’admission en Licence professionnelle, le calendrier est arrêté par l’établissement. Il est disponible sur la page de la scolarité du site de l’université

Les taux de réussite en Licence 3 étaient de :

• 2020-2021 – 100%
• 2021-2022 – 88%
• 2022-2023 – 82%.

Le débouché principal de la licence professionnelle reste l’insertion dans le monde du travail. À noter que certains étudiants optent néanmoins pour une poursuite d’études, notamment en 2021-2022, où 33 % des diplômés ont continué leurs études.

Les secteurs d’activité et les types d’emploi visés par cette formation correspondent à ceux inscrits dans la fiche RNCP

• Conseiller d’entreprise agricole
• Conseiller technique agricole
• Conseiller en développement local
• Conseiller spécialisé
• Conseiller en agriculture biologique
• Technicien agricole
• Technicien en agro-environnement
• Animateur agro-environnement
• Chargé de mission agro-environnement