Master – Génie Civil

Les domaines d’interventions du Master génie civil sont vastes, allant de l’énergétique du bâtiment, au calcul des structures,  à la gestion de l’environnement.

Dans ce contexte, le département Sciences du Bâtiment et de l’Environnement renforce la structure du Master Génie Civil afin de répondre aux sollicitations du monde professionnel, principalement dans le cadre des structures de type bureaux d’études.

Le Master génie Civil a pour mission d’accueillir et de mettre à niveau si nécessaire, les étudiant.e.s provenant de Licence génie civil parcours génie civil et énergie, ou autre formation scientifique de niveau Licence et de les mener par une formation semi-professionnelle, semi-théorique, et les stages, à intégrer leurs futurs domaines professionnels.

Le Master peut également demeurer un tremplin vers le domaine de la recherche, notamment en orientant le tiers de la formation vers des matières de préparation au domaine de la recherche et des projets dédiés. L’adossement du Master au laboratoire PIMENT permet ainsi de consolider cette orientation. Des collaborations avec des laboratoires internationaux sont également possibles.

Le Master SIC est une formation scientifique d’excellence de l’Université de La Réunion dont le principal objectif est de renforcer et de compléter le socle de connaissances et de compétences de nos futur.e.s jeunes diplômé.e.s dans les secteurs disciplinaires du génie civil, de l’environnement et encore de l’énergétique.

Cette formation à l’interface entre les sciences appliquées et fondamentales, conviendra tout particulièrement aux étudiant.e.s ayant une profonde appétence pour les métiers de cadre dans le domaine de la construction tout comme pour la recherche scientifique.

L'apprentissage au sein de ce Master s'organise autour des modalités suivantes : contrôles continus, apprentissage par le projet, pédagogie numérique, mise en situation professionnelle.

Des études de terrain seront privilégiées pour les enseignements de spécialités dispensés en Master 2.

Une attention particulière est portée à l’acquisition de compétences transversales indispensables de nos jours dans le secteur privé/public comme la maîtrise de l’anglais, la communication orale, la prise de parole en public. Grâce à des périodes de stage obligatoire sur une durée totale de huit mois en entreprise ou dans un laboratoire de recherche, les étudiant.e.s apprendront à mobiliser et à mettre en pratique l’ensemble des compétences acquises durant leur cursus universitaire.

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention


• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour  un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine


• Mobiliser des savoirs hautement  spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de  travail ou d’études, comme base d’une pensée originale


• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines


• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines


• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux


• Conduire une analyse réflexive  et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation


• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour  documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation


• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue vivante étrangère


• Gérer des  contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles, qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles


• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe


• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un   cadre collaboratif


• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer  pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité


• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Fiche du Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)

Tronc Commun :

• Anglais, Latex, CAO-BIM


• Analyse numérique de base


• Analyse de Sensibilité


• Acoustique / Éclairagisme


• Mécanique des fluides


• Thermodynamique


• Mécanique des Milieux Continus


• Transferts de Masse & de Chaleur,


•  Initiation à la recherche scientifique


• ...

Spécialisation :

• Géotechnique


• Béton armé


• Structure métallique


• Bioénergie & Valorisation des déchets


• Conception bioclimatique


• Énergie renouvelables


• Voiries et Réseaux Divers (VRD) - Hydraulique


• Gestion de chantier


• Analyse de cycle de vie


• Modélisation numérique


• ...

Stages en Master (Réunion, France ou à l'étranger) :

• Master 1 : huit semaines


• Master 2 : six mois (entreprise ou laboratoire).

Apprentissage par projet et mise en situation professionnelle
Environ 20 à 30 étudiant.e.s par an (sur dossier)
Format hybride (présentiel et distanciel).

Sur dossier, baccalauréat + 3 ou équivalent

Doctorat

• Ingénieur.e en bureau d'étude technique (génie civil, acoustique, éclairage, fluide, ...)


• Responsable de projets de construction d’ouvrages de génie civil et bâtiment


• Conducteur.rice de travaux


• Ingénieur.e recherche et développement pour les matériaux de construction