DU – Fonction tutorale
- Domaine : Cultures, territoires et sociétés plurielles dans l'Océan Indien
- Parcours : Sans objet
-
Crédits ECTS
Non concerné -
Niveau d'études
en fin de formation
Non concerné -
Lieux d'enseignement
Saint-Denis - Site de la Victoire - Type de formation : Diplôme universitaire (DU)
- Régime de la formation : Formation continue
Résumé de la formation
Formation destinée aux tuteur.rice.s d’alternant.e.s
Objectifs de la formation
- Améliorer ses compétences managériales et tutorales afin d’évoluer dans sa posture de tuteur.rice ou de maître.sse d’apprentissage
- Aller vers une intégration, une formation et une évaluation plus pertinente et mieux ciblée de l’alternant.e afin d’accompagner efficacement sa réussite.
Atouts de la formation
- Un approfondissement de vos compétences managériales
- Une reconnaissance de vos compétences tutorales
- La valorisation de votre rôle de «formateur.rice-accompagnateur.rice»
Compétences visées
- Identifier son rôle, ses missions et ses responsabilités en tant que tuteur.rice
- Organiser et faciliter l’intégration et l’accompagnement de l’alternant.e dans l’entreprise
- Élaborer, sécuriser, et individualiser le parcours de professionnalisation de l’alternant.e
- Adapter sa communication pour former, motiver et responsabiliser l’alternant.e
- Transmettre des savoir-faire et des savoir-être professionnels à l’alternant.e
- Savoir déléguer et permettre à l’alternant.e de gagner en autonomie
- Évaluer les compétences acquises et la dynamique de progression de l’alternant.e
Résumé des enseignements par parcours
Les prérequis à l’exercice de la fonction : rôle, missions, responsabilités et diversité des postures
L’intégration de l’alternant.e : les clés pour une communication authentique et une délégation réussie
L’accompagnement de l’alternant.e : savoir transmettre, valoriser et évaluer les compétences
La gestion des parties prenantes : faire vivre le partenariat avec l’organisme de formation et suivre la progression de l’alternant.e
Le bilan final de tutorat : évolution de la posture de tuteur.rice vers la posture “d’accompagnateur.rice-formateur.rice”
Stage
Non concerné
Dispositifs spécifiques
Non concerné
Conditions d'accès aux formations
À partir du baccalauréat + 2 ou équivalent
Être engagé.e dans un processus de tutorat, d’accompagnement ou d’encadrement de salarié.e.s sur la base d’un dispositif alterné (apprentissage, professionnalisation, etc.) durant l’année universitaire en cours.
Poursuite d'études
Non concerné
Débouchés métiers
Non concerné
Contact pédagogique
DUBRULLE Christelle
christel.dubrul@univ-reunion.fr